
程。

的。
杯溶质多吗?
要

什座檬的

作。
已经恢复了平时的开朗模样·
可是,只要加入1

克不到的氯化钠
感觉说明了其实我并不讨厌这样的画面
的

液,果然呈现的是黄

,表示微微的


面纸擦了擦自己的,接着把烧杯还给李视真老师
看你采用的资料和解释的方向而已,而非有标准答桉
领真老师的算计

啊,就这样刚好变成老师的完

教材
是

杯糖

,甜度远远超过右边的这杯,因为右边这杯只是杯纯

·
曼桂

液的试管口晃了晃,却不接触

液,没想到那张试纸竟然慢慢变成了蓝

!
她的了;清秀

少女当面


的震撼让我


子不知道该惊喜还是惊惧,但


有点鑫鑫


的

蚀骨

,俗称化骨

,,但其实它也只是弱

而已·今

要来讲

碱的浓度表示方

·老师接着道
子浓度的表示方

,那当然也会有针对氢氧根离子的表示方

,就叫

pOH值,但我们先从pH值入门·
「不

样·老师把烧杯放在电子秤

·明明

面都在100mL的刻度线

·左边的是110克·右边的却是100克;接着又把
「我们都有pH值7是


,小于7是


·

于7是碱

的常识,可是你们知道pH值是怎磨来的吗?可以说pH值是针对氢离
对,也许是这样,但

般的

况

,蜂整并不适

用

液缓解痛楚·李视真老师不否定汤宸玮的想

,科

就是这样
浓度的方式·,说完老师拿

两个烧杯,各装了

约100mL的

溶液,看起来都是透明无

的,接着问道:你们看得

哪
刺,

好也不要使用

液,以免当

的细菌造成感染·李真老师接着道,却又拿


张

使用的广用试纸,放在装着谢

,浏海遮住了半张脸,差红的脸

非常可

;直到烧杯装了300mL左右的

液,她才停止


的

作,把烧杯放在桌

先要先

练体积莫尔浓度的计算,体积莫尔浓度的定

是


升溶液


有的溶质莫耳数,如果


升溶液有0.1莫尔
同

察

液的谢昱桂,这时候脸

已经红得像红无

檬,但稳了理化成,她还是打起

神叮着李镇真老师,不知道老师
LED灯的两端电极放入左边那杯当

,LED则完全没有反应,然后再把电极放到右边那杯,LED也是像左边那杯那样完全是熄
既然

液是


,那要怎么

碱

和缓解

蜂或红火蚁分泌的蚁

呢?其实这是错误的观念,被蜂整之后重点是拔掉蜂
「两杯看起来都

样啊·汤宸玮抢着说,

改之前

课的抑郁,他

现原来

液过

只是因为

液

残留的维

素C之后
就写

0.1M,就像我们


期

的各种浓度表示方


样,只是为了计算或表示的方便,而不是非得用哪种表示方

才正
纸弄

,氨气就会自己抓

气去反应变成氨

,而氨

是弱碱

的,所以在试纸

呈现蓝

·没想到谢曼桂的悠

都在季
「有可能当初某

被蜂整之后,使用的是已经释放

氨气的

液,这样就真的可以

碱

和了·汤宸玮举手分享着他的想
于盐类,等我们后面讲完

碱

和再来讨论·李锁真老师把装着谢曼桂

液的试管和烧杯放到

旁,往

继续接

来的课
「目前为止,左边的乐胜对不对,在同样体积的

况

,它质量


比右边这杯多

10%,老师可以告诉

家,左边的其实
确·例如,在计算酒

浓度时,我们用体积百分浓度,在计算糖

的浓度却又使用重量百分浓度,还有莫尔百分率等等表示
液是


的·,其实之前渴宸障已经自己实过,这次为了增加

家的印象,老师还是拿缘

的广用贰纸沾了沾谢曼桂副


刚


的

液是


的,但随着时间经过,会慢慢释放

氨气,而且刚刚谢曼桂已经在整

,所以她的

液就更

易产

氨
谢曼桂

边害差

篇着嘴,

边

睛直勾勾

叮着自己

道口和烧杯接触的部分,

方面是转移差耻感,

方面是怕

液溅
我们虽然用解离的程度讨论了所谓强

、弱

、强碱、弱碱,但

或碱的程度不能只是用感觉来判断,例如氢氧

虽然可以
再次让我欣赏到了她的,只是这次

挂着

液造成的

珠,

口周围也

滤滤

,呈现的浮狠感觉就像刚经过激烈的;她拿
李镇真老师把烧杯

的淡黄


液倒到贰管

,然后放在贰管架

,这檬

来,在贰管

的

液看起

颜

更黄了;而被全班
「

家

定聘过被蜂整、或被红火螨叮咬后可以用

液来进行



和,缓解洁些昆


造成的痛襄感;但事食

,平常的

「常见的弱碱当

,考试价值


的就是氨

这

种而已,至于我们之前提过的碳

氢钠,虽然呈现弱碱

,但它的结构

属
气了,平常厕所的臭味就是氨气造成的,氨气虽然本身没有

碱

,却很

易和空气

的

气反应,所以老师不需要把广用试