题……
“那你带我去看嘛！”郁芳
把将小杰的手与郁芳的手分开，用力的将小杰拉
病
之外。“小杰我警告你，你不准再骗
如老师了，老师只能喜欢我这个模范
，而不是你这个烂
。”
“烂？”小杰不知道为什么郁芳这样骂自己。
其实郁芳的
是个
老师，从小她就灌输郁芳定要
个好，才会是老师喜欢的
，所以她才会从小就努力扮演好的角
。
可是就在年前，郁芳的竟然跟她的父离婚，跑去跟他的个结婚，后来郁芳在威安慰父的时候，才知道原来是跟了个混
派的小太保结婚，好像是为了导正他的行为，之后和他超友谊的关系，产感
。
所以郁芳便更努力的在老师面前维持好的形象，让所有老师喜欢自己，而特别讨厌那些坏，总认为他们会抢走自己
心
的。
“咦！你们不是去看
了吗？”如从间
面走来，看到两个小孩站在门口怒目而视，不由奇怪的问了。“你们在吵什么？”
“老师！小杰刚才说是他的，所以不让我去看！”郁芳开始假哭，“小杰欺负我。”
“我没有。”小杰红着小脸气的说着。
如老师和小杰关系这么深，当然知道是假的，而且对郁芳早就从班
女的
方得到消息，说她会要小手段，也不好当面拆穿她。不过感到郁芳正怀疑自己和小杰的关系，只好假装责备小杰：“小杰，你怎么可以欺负郁芳呢？她这么乖？”对小杰
眨了
睛，表示这是演戏。小杰会意，只好不作声，转过
去。
“老师，小杰可能不是故意的，？？不要骂他了。”这可是她贯用的技俩，这样老师才会认为自己是个乖小孩。
“小杰，我要去雨涵老师家拿些
，顺便
午餐，可能拿不完，你来忙我好了，否则要“来（回）
次”，很累的。”如看到小杰有些委屈的表，只好说着暗语。
“好啊！”小杰兴的跳起来，拉着如的手要走。“小杰，可以“次
定”。”
“那你带我去看嘛！”郁芳
把将小杰的手与郁芳的手分开，用力的将小杰拉病之外。“小杰我警告你，你不准再骗如老师了，老师只能喜欢我这个模范，而不是你这个烂。”“烂
？”小杰不知道为什么郁芳这样骂自己。其实郁芳的
是个老师，从小她就灌输郁芳定要个好，才会是老师喜欢的，所以她才会从小就努力扮演好的角。可是就在
年前，郁芳的竟然跟她的父离婚，跑去跟他的个结婚，后来郁芳在威安慰父的时候，才知道原来是跟了个混派的小太保结婚，好像是为了导正他的行为，之后和他超友谊的关系，产感。所以郁芳便更努力的在老师面前维持好
的形象，让所有老师喜欢自己，而特别讨厌那些坏，总认为他们会抢走自己心的。“咦！你们不是去看
了吗？”如从间面走来，看到两个小孩站在门口怒目而视，不由奇怪的问了。“你们在吵什么？”“老师！小杰刚才说
是他的，所以不让我去看！”郁芳开始假哭，“小杰欺负我。”“我没有。”小杰红着小脸
气的说着。如老师和小杰关系这么深，当然知道是假的，而且对郁芳早就从班女的方得到消息，说她会要小手段，也不好当面拆穿她。不过感到郁芳正怀疑自己和小杰的关系，只好假装责备小杰：“小杰，你怎么可以欺负郁芳呢？她这么乖？”对小杰眨了睛，表示这是演戏。小杰会意，只好不作声，转过去。“老师，小杰可能不是故意的，？？不要骂他了。”这可是她贯用的技俩，这样老师才会认为自己是个乖小孩。
“小杰，我要去雨涵老师家拿
些，顺便午餐，可能拿不完，你来忙我好了，否则要“来（回）次”，很累的。”如看到小杰有些委屈的表，只好说着暗语。“好啊！”小杰
兴的跳起来，拉着如的手要走。“小杰，可以“次定”。”